Durante muito tempo — e ainda hoje — muitos profissionais e famílias repetem, com boas intenções, a ideia de que só devemos falar sobre sexualidade com as crianças se elas perguntarem.
A justificativa costuma ser: “Se ela não perguntou, é porque não está pronta.” “Não vamos antecipar temas que podem gerar confusão ou medo.” “Quando ela tiver curiosidade, ela mesma vai trazer o assunto.”
À primeira vista, essa orientação até parece respeitosa, afinal, soa como se estivesse considerando o tempo da criança, sua curiosidade, seu desenvolvimento. Mas, na prática, ela não protege. Não educa. E pode, sim, ser perigosa.
Vamos pensar em três pontos importantes:
1️⃣ Ela percebe o seu desconforto
Crianças são leitoras atentas do ambiente e das emoções dos adultos. Se, toda vez que surge algo sobre corpo, sentimentos ou sexualidade, o adulto desconversa, muda de assunto ou fica desconfortável, ela entende — sem que ninguém diga nada — que aquele assunto não é bem-vindo. E sente medo de ser julgada, de ser repreendida, de falar besteira, de desagradar. Ela não pergunta. Não porque não queira, mas porque não se sente segura. Não se sente autorizada.
2️⃣ Ela nem sabe que aquilo existe
Afinal, a gente não pergunta sobre o que nem sabe que existe. Se a criança nunca ouviu falar sobre partes do corpo, nomes corretos, sensações, cuidado, privacidade, proteção… como essa pergunta vai surgir? A curiosidade precisa de alguma referência para acontecer. Se o tema nunca apareceu na vida dela — de forma respeitosa, clara e adequada à idade —, ela nem imagina que existe algo ali sobre o qual possa ou deva perguntar. Por isso, esperar a criança “trazer o assunto” pode ser ilusório. Ela só consegue perguntar quando já tem alguma base — quando alguém abriu a porta antes.
3️⃣ O silêncio também educa
Mesmo quando a gente não fala, está ensinando algo. E o que esse silêncio ensina pode ser perigoso. Pode fazer a criança pensar que aquele tema é proibido, vergonhoso ou errado. Pode fazer com que ela se feche. E isso é perigoso — porque a criança não vai deixar de ter dúvidas ou curiosidades. Ela só não vai trazer isso pra você. Vai procurar respostas em outro lugar — na internet, com colegas, com adultos que talvez não estejam preparados ou bem-intencionados.
👉 O que era pra proteger… acaba afastando.
👉 O que era pra poupar… acaba expondo.
E então, o que fazer?
Falar. Se antecipar. Educar. Com linguagem adequada, com sensibilidade, com respeito ao desenvolvimento da criança — mas a gente não espera ela perguntar.
E sabe o que acontece quando o adulto faz isso de forma natural, leve e consistente? A criança entende que aquele é um lugar seguro. Que aquele adulto é fonte de informação, de apoio e de cuidado. E, assim, ela cresce mais protegida, mais consciente, mais preparada.
Quer apoio para começar?